O que é texto jornalístico?

O texto jornalístico é de grande importância na era da informação, pois é um meio de comunicação de massa. O objetivo desse veículo é informar, entreter, apresentar uma interpretação competente sobre determinada informação, etc. Assim, no texto jornalístico, duas características se destacam: a interação com o leitor e a intencionalidade de quem escreve.

Basicamente, podemos dividir o texto jornalístico em informativo e opinativo. Uma notícia, por exemplo, tem um caráter informativo, ou seja, geralmente é escrita com uma linguagem objetiva e não apresenta qualquer parcialidade. Um exemplo de texto jornalístico opinativo seria o editorial, que expressa o ponto de vista do veículo de comunicação sobre determinado assunto. Ao folhear um jornal, encontramos gêneros textuais variados, cada um com uma função comunicativa específica.

Notícia
Relata acontecimentos recentes que despertam a atenção do público. Para que seja notícia, o assunto precisa ser relevante, ou seja, trata de um assunto que deve chamar a atenção do leitor, digno de ser noticiado, um acontecimento que foge à normalidade. Assim, pode-se dizer que a notícia é um texto de caráter temporal, diretamente ligado aos fatos recentes e que traz um assunto relevante e atraente para o leitor.

A escolha da linguagem mais adequada vai depender do veículo de comunicação em que a notícia será publicada. Cada jornal tem seu público-alvo. Portanto, podemos encontrar notícias com uma linguagem mais informal e outras mais formais. Em geral, os textos prezam pela objetividade, usando períodos curtos e orações diretas. Os textos são escritos em 3ª pessoa para garantir o distanciamento do autor e o caráter meramente informativo. A função da linguagem que prevalece é a referencial.

Observe agora a estrutura da notícia, que é dividida em duas partes:
  • Título
  • Linha fina:  contém um resumo indicativo da notícia
  • Lead: É a abertura da notícia e traz as principais informações. Geralmente, respondem-se as seguintes perguntas em um lead: o quê (fatos), quem (personagens/pessoas), quando (tempo), onde (lugar), como e por quê.
  • Corpo do texto: É a parte do texto responsável por detalhar as informações do Lead, aprofundando o assunto e trazendo novas informações para o leitor. Normalmente, as informações são relatadas por ordem cronológica ou se importância.

Reportagem
A reportagem é definida pela intenção comunicativa, pois sua função é, primeiramente, informar, ou seja, levar a notícia ao leitor e, por isso, sua proposta se baseia em fatos. Para abordá-los, a reportagem se apresenta por meio de elementos relevantes: 
  • Título
  • Linha fina:  contém um resumo indicativo da notícia
  • Lead: É a abertura da notícia e traz as principais informações. Geralmente, respondem-se as seguintes perguntas em um lead: o quê (fatos), quem (personagens/pessoas), quando (tempo), onde (lugar), como e por quê.
Para ser considerada satisfatória, a reportagem deve responder a esses questionamentos com uma linguagem clara, concisa e, na maioria dos casos, objetiva.

Diferentemente da notícia, a reportagem:
  • não precisa tratar, necessariamente, de assuntos recentes. 
  • fala de um tema mais amplo.
  • apresenta informações mais aprofundadas sobre temas que despertam a atenção do público. Geralmente, traz pontos de vista variados, 
  • investiga o assunto
  • interpreta os acontecimentos
  • trabalha o fato de maneira exaustiva. 
  • Pode apresentar tabelas, dados estatísticos, mapas e entrevistas. 
  • passa por uma apuração detalhada das informações.

Por Geraldo Genetto Pereira
Professor, escritor, blogueiro, youtuber.
Formação: Licenciatura e Mestre em Letras pela UFMG.

Língua Portuguesa - gênero filme - exercícios

Use capa de DVD em sua aula. Esse gênero é uma forma de incentivar alunos a assistirem filmes. Para executá-la será necessário:

  • 10 imagens de capas de DVDs de filmes (pode ser banner ou imagens coletadas na internet);
  • Um projetor de imagens (Datashow ou televisão);
  • Uma caixa em que se colocará os nomes dos alunos para sorteio;
  • Um computador ou outro dispositivo eletrônico (tablet ou celular).

Após preparar o ambiente para a projeção das imagens, você pode sortear um aluno que vai responder se assistiu ou não o filme, se recomenda ou não a obra. Se o discente sorteado responder que não assistiu ao filme, e existir outro aluno que o assistiu, e deseja falar sobre ele, a oportunidade deve ser concedida ele. Porém, não se deve concentrar a participação em um grupo específico de alunos, pois o objetivo é que todos participem da atividade.

Atividade 1. Nessa atividade, você vai compartilhar informações sobre filmes. O compartilhamento de informação sobre um objeto, através de uma pessoa, é uma forma de motivar outra a querer acessar a um ente. E isso se dá de diferentes maneiras no dia a dia dos seres humanos, como quando é tratado de produtos alimentícios, medicamentos, veículos, filmes, livros, entre outros. O chamado boca a boca funciona como uma propaganda positiva ou negativa sobre uma marca de roupa, por exemplo. Será apresentado algumas capas de DVDs de filmes nacionais e estrangeiros. Você irá observar a capa e proceder conforme da seguinte forma:

                        

a     Assisti e recomendo. Por que recomendo?

b     Assisti, mas não recomendo. Por que não recomendo?



Por Geraldo Genetto Pereira
Professor, escritor, blogueiro, youtuber.
Formação: Licenciatura e Mestre em Letras pela UFMG.

Novidade!

8º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa

  QUESTÃO   1                                                              VALOR: 0,60                       NOTA:_______ Observe os três ...