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9º ano - português - exercícios

QUESTÃO 1
Observe os elementos que compõem a entrevista abaixo.

“Queremos criar uma onda de produções sobre meio ambiente”
Cocriador e produtor da série ‘Aruanas’, Marcos Nisti fala ao ‘Nexo’ sobre o que o motiva a fazer entretenimento engajado com causas socioambientais. Cocriador e produtor da série “Aruanas”, sobre uma ONG que investiga crimes ambientais, Marcos Nisti quer inspirar uma onda de produções engajadas com causas sociais no entretenimento brasileiro. Em entrevista ao Nexo, o cofundador da produtora Maria Farinha Filmes disse que esse movimento deve ser acompanhado por práticas trabalhistas melhores na indústria do audiovisual: “Não adianta falar de direitos humanos e fazer um funcionário trabalhar 14 horas por dia”.
ALEXANDRAKIS, F. “Queremos criar uma onde de produções sobre meio ambiente”. Nexo Jornal. Disponível em: https://www.nexojornal.com.br/entrevista/2021/12/28/%E2%80%98Queremos-criar-uma-onda-de-produ%C3%A7%C3%B5es-sobre-meio-ambiente%E2%80%99. Acesso em: 13 fev. 2022.
Com base nas informações lidas, pode-se dizer que o título desta entrevista

A) faz um perfil da pessoa entrevistada. 
B) contextualiza as informações da linha-fina.
C) apresenta uma frase dita pelo entrevistado. 
D) antecipa uma pergunta feita pelo entrevistador.

QUESTÃO 2
O emprego do sinal indicativo de crase foi utilizado corretamente em “Acesso à Educação”. Assinale, dentre as alternativas abaixo, aquela em que se verifica desacordo com a norma culta, quanto ao uso ou não do acento indicativo da crase.

A) “Tirica posto à prova. ” (Jornal Notícia Agora, 15/10/2010)
B) “Acústico Jovem em nova Venécia à partir das 19 horas. Local: próximo a garagem da viação Águia Branca. ” (Panfleto)
C) “Professores à beira de um ataque de nervos” (Jornal Notícia Agora, 15/10/2010)
D) “Decisão da justiça favorece a impunidade” (Jornal Notícia Agora, 15/10/2010)

QUESTÃO 3
Em qual dos fragmentos a seguir há um predicado verbo-nominal?

A) Seu Marcílio não estava atrás do balcão da farmácia.        
B) O doutor dormia na sua rede mais nova, rede das visitas.       
C) Na companhia de uns profissionais, o casal chegou desanimado.  
D) Andava Dom Bosco preocupado com a criação dum vigariato e duma prefeitura apostólica na Patagônia.   

QUESTÃO 4
Observe o uso da crase nesse início de entrevista.

Recreio entrevista — Any Gabrielly: A carreira da mais nova estrela do Brasil
A nossa representante no Now United conversou um pouco mais sobre sua vida antes da fama, sua relação com o grupo e o carinho com os fãs. Confira!
Recreio: Você começou a sua carreira muito nova e conseguiu mudar a sua vida e a de sua família graças à arte. Olhando para o início de sua carreira, o que você mais se orgulha de ter conquistado naquela época mesmo sendo tão jovem?
BAZI, D. Recreio entrevista — Any Gabrielly: A carreira da mais nova estrela do Brasil. Revista Recreio. Disponível em: recreio.uol.com.br. Acesso em: 13 fev. 2022.
No texto, a crase é utilizada no trecho destacado porque há uma

A) locução adverbial feminina. 
B) palavra que exige o seu uso.
C) escolha de uso em caso facultativo. 
D) fusão da preposição a com o artigo feminino.

QUESTÃO 5
Veja como formato e conteúdo são articulados nesta entrevista.

Os ensinamentos da mulher que chegou à diretoria de um grande banco
Denise Pavarina foi diretora executiva do Bradesco e a primeira mulher a presidir uma entidade do mercado financeiro

Quais características a senhora considera terem sido mais relevantes para se tornar uma líder?
Ter capacidade de negociação, de trazer pessoas para um projeto. Sempre busquei direcionar as pessoas para um objetivo junto comigo, para o negócio acontecer, e não para que eu me desse bem. Isso fez diferença: mostrar que todos se darão bem se o trabalho for feito. É um jeito de driblar a resistência que pode haver em ter uma mulher como líder.
ALMEIDA, M. Os ensinamentos da mulher que chegou à diretoria de um grande banco. Revista Exame. Disponível em: invest.exame.com. Acesso em: 13 fev. 2022.

No texto, a relação entre o entrevistador e a entrevistada é de formalidade, pois

A) o gênero feminino da entrevistada influencia no seu tratamento.
B) a relação de trabalho entre os envolvidos exige esse tratamento.
C) o assunto relacionado ao mercado de trabalho pede esse tratamento.
D) a admiração do entrevistador determinou a sua escolha de tratamento.

QUESTÃO 6
Atente-se para a regência dos verbos presentes no texto abaixo.

“É preciso ter a coragem para dar nome bois”, diz Natalia Pasternak

Em entrevista, a microbiologista que se tornou uma das referências de divulgação científica durante a pandemia reflete sobre os limites e responsabilidades do seu trabalho

Quais características um bom divulgador de ciência precisa ter?
Natalia: Ele precisa conhecer os limites da sua atuação. Ter muita honestidade e muita autocrítica sobre o que ele é capaz de falar. Lembrar que a divulgação científica é uma atividade multidisciplinar, mas isso não quer dizer que o divulgador seja interdisciplinar e vá falar de tudo. Isso quer dizer que você vai se consultar com outras pessoas, que o trabalho não vai ser feito sozinho. A gente precisa dessa interdisciplinaridade, mas ela é feita a partir da consulta a outros especialistas.
JORGE, M. A.. “É preciso ter a coragem para dar nome aos bois”, diz Natalia Pasternak. Jornal da Unesp. Disponível em: jornal.unesp.br

Nesse texto, um exemplo de verbo transitivo indireto está:

A) no título. 
B) na linha fina.
C) no questionamento do entrevistador. 
D) na primeira oração da fala da entrevistada.

Por Geraldo Genetto Pereira
Professor, escritor, blogueiro, youtuber.
Formação: Licenciatura e Mestre em Letras pela UFMG.

9º ano - Prova de português com gabarito

QUESTÃO 1 
Leia um trecho do poema da santomense Alda Graça, atentando para a mensagem que o “eu poético” procura transmitir.

No mesmo lado da canoa
Minha irmã, lavando, lavando
p'lo pão dos seus filhos,
minha irmã vendendo caroço
na loja mais próxima
p'lo luto dos seus mortos,
minha irmã conformada
vendendo-se por uma vida mais serena,
aumentando afinal as suas penas...
É para vós, irmãos, companheiros da estrada
o meu grito de esperança
GRAÇA, Alda. No mesmo lado da canoa.

A ideia de união contida no título é ressaltada, ao longo do poema, devido ao
A) reforço de uma única voz autoritária.
B) relato de exemplos de vida tranquila.
C) direcionamento a um caminho pessimista.
D) emprego das palavras “irmã” e “irmãos”.

QUESTÃO 2
Leia o trecho do poema e observe com atenção as metáforas utilizadas.

Cultura
O silêncio é o começo do papo
O bigode é a antena do gato
O cavalo é pasto do carrapato
ANTUNES, Arnaldo. Cultura.
As metáforas foram utilizadas com a intenção de

A) discutir a origem de alguns objetos úteis como a antena.
B) estabelecer uma relação de sentido entre seres ou coisas.
C) expressar uma opinião do autor sobre o que seja cultura.
D) informar o leitor sobre a função dos animais de fazenda.

QUESTÃO 3 
Leia este poema de Mia Couto, observando atentamente a fala da menina.

Errar
Na escolinha,
a menina,
propícia a equívocos, disse:
– Masculino de noiva é navio.
Repreenderam, riscaram, descontaram.
Mas ela estava certa.
Noivados são mares
de barcos pares.
LÍNGUA Portuguesa. 9º ano. Ensino Fundamental. Curitiba: Positivo Soluções Didáticas, 2021. Vol. 2, p. 59.

Analisando a fala da menina, nota-se que ela

A) acredita que os noivados são parecidos com os barcos dos mares.
B) aproxima as duas palavras pela semelhança sonora que elas têm.
C) cometeu um erro ao dizer que navio é um substantivo masculino.
D) foi repreendida por acreditar que os noivados ocorrem nos mares.

QUESTÃO 4 
Leia.
[...] O resultado tem sido o desenvolvimento de um guerrear disciplinado, no qual os homens se infligem a violência em geral não por diversão e interesse, mas porque seu treinamento e doutrinação incutiram neles a necessidade de obedecer ordens; de observar um código de honra coerentemente orientado e cuidadosamente restritivo; de buscar a glória e a reputação em combate; de amar, honrar ou temer seus oficiais; de acreditar numa causa; de temer a vergonha, humilhação e custos da rendição; ou, em particular, de ser leal a e merecer a lealdade de seus companheiros de armas.
(MUELLER, John. Os remanescentes da guerra. In: PINKER, Steven. Guia de escrita: como conceber um texto com clareza, precisão e elegância. São Paulo: Contexto, 2018, p. 233-234).

O verbo guerrear, antecedido do artigo um, no texto, teve sua classificação gramatical alterada para substantivo, em que a expressão um guerrear disciplinado é equivalente semanticamente a um combate disciplinado ou mesmo a uma batalha disciplinada. Indique a seguir o processo de formação de palavras que nomeia essa derivação.

A) Derivação sufixal. 
B) Derivação parassintética. 
C) Derivação imprópria.
D) Derivação regressiva. 
E) Derivação prefixal.

QUESTÃO 5
Qual das seguintes orações apresenta um predicado verbo-nominal?

A) Meu pai está orgulhoso de mim.
B) Minha irmã caiu na patinação.
C) A mãe do campeão sorria orgulhosa.
D) Os funcionários pediram um aumento.

QUESTÃO 6
Leia as frases abaixo.
  • A atriz permaneceu abatida.
  • O dono da loja nomeou a funcionária gerente.
  • O povo elegeu-o deputado.
  • Os alunos deixaram o colégio desconfiados.
  • A falta de perspectivas deixa o povo desesperado.
Os termos destacados podem ser classificados sintaticamente e respectivamente como

A) Predicativo do sujeito, predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
B) Predicativo do objeto, predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
C) Predicativo do sujeito, predicativo do objeto, Predicativo do objeto, Predicativo do sujeito, predicativo do objeto.
D) Predicativo do sujeito, predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, Predicativo do sujeito, predicativo do sujeito.

QUESTÃO 7


Sobre a regência dos verbos VER e ASSISTIR, presentes na fala da mulher, respectivamente, no primeiro e no último quadrinho, conforme as normas gramaticais, verifica-se que

A) Ambos são transitivos diretos e não necessitam de complemento regido por preposição.
B) Os dois verbos possuem o mesmo sentido, por isso, apresentam a mesma regência.
C) O verbo ver é regido pela preposição a, logo, deveria empregar-se o acento grave em “a novela”.
D) A regência do verbo ver está correta, porém, a do verbo assistir apresenta uma inadequação.

QUESTÃO 8 
(ESPM) Embora de ocorrência frequente no cotidiano, a gramática normativa não aceita o uso do mesmo complemento para verbos com regências diferentes. Esse tipo de transgressão só não ocorre na frase:

A) Pode-se concordar ou discordar, até radicalmente, de toda a política externa brasileira. (Clóvis Rossi)
B) Educador é todo aquele que confere e convive com esses conhecimentos. (J. Carlos de Sousa)
C) Vi e gostei muito do filme “O Jardineiro Fiel” cujo diretor é um brasileiro.
D) A sociedade brasileira quer a paz, anseia por ela e a ela aspira.

QUESTÃO 09 
Leia, com atenção, as frases abaixo:

I. Suas observações são iguais às que eu fiz ontem, pela manhã.
II. Em referência àquilo que ele me perguntou, não há respostas.
III. Dirigiram-se à algumas mulheres que estavam na esquina.

Usou-se corretamente o acento grave, indicador de crase, apenas:
a) no item I.
b) no item 
c) nos itens I e II 
d) nos itens I e III

QUESTÃO 10 
(IBFC-2013) Leia as sentenças:

I. É preciso que ela se encante por mim!
II. Chegou à conclusão de que saiu no prejuízo.

Assinale abaixo a alternativa que classifica, correta e respectivamente, as orações subordinadas substantivas (O.S.S.) destacadas:
A) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. objetiva indireta.
B) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. completiva nominal
C) ( ) O.S.S. subjetiva e O.S.S. objetiva indireta.
D) ( ) O.S.S. objetiva direta e O.S.S. completiva nominal.



2ª SÉRIE - PROVA DE LÍNGUA PORTUGESA COM GABARITO

Questão 01

Em 10 de dezembro de 1948, ainda no rescaldo da Segunda Guerra Mundial, a Assembleia Geral das Nações Unidas proclamou a Declaração Universal dos Direitos Humanos.

Criticada por diversas razões e perspectivas, sua importância histórica e política, entretanto, é inquestionável. Primeiro, porque se opunha aos horrores do nazismo, dando os contornos do que deveria ser uma humanidade inconciliável com a existência de regimes autoritários. Segundo, porque consolidava, num único documento, um vasto repertório de direitos que, durante séculos, constituíam de modo mais ou menos esparso o que era chamado de direitos humanos.

                    MELO, Tarso de. Os 70 anos – e o futuro – da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Em: revistacult.uol.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022.

Nesse texto, o autor apresenta dois motivos para justificar a importância da Declaração Universal dos Direitos Humanos. Um desses motivos é a

 

A) criação da noção de direitos humanos.

B) instituição de um regime contra o nazismo.

C) exposição de punições a governos autoritários.

D) composição de um documento sobre o autoritarismo.

E) apresentação de uma compilação dos direitos humanos.

 

Questão 02

Declaração dos Direitos Humanos faz 73 anos. Você sabe o que ela significa?

Mas o que são e quais são os direitos humanos? Segundo a própria ONU, direitos humanos são “garantias jurídicas universais que protegem indivíduos e grupos contra ações ou omissões dos governos que atentem contra a dignidade humana.” Em outras palavras, Ivo Cípio Aureliano, advogado indígena e assessor jurídico do CIR (Conselho Indígena de Roraima), diz que “são direitos fundamentais e básicos para se ter uma vida.”

                RODRIGUES, Paula. Declaração dos Direitos Humanos faz 73 anos. Você sabe o que ela significa? Em: www.uol.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022.

As aspas no excerto em destaque introduzem uma

 

A) transcrição da declaração da ONU.

B) afirmação, de autoria do próprio jornalista.

C) citação direta da fala de Ivo Cípio Aureliano.

D) declaração de uma instituição, reescrita pelo repórter.

E) ideia de um especialista, adaptada nas palavras do jornalista.

 

Questão 03

Declaração dos Direitos Humanos faz 73 anos. Você sabe o que ela significa?

“Para mim, ser defensor dos direitos humanos significa ser alguém que entende a importância desses direitos como salvaguarda da vida. É acreditar que todo mundo tem que ter moradia, educação, saúde e não ser submetido a torturas físicas e psicológicas”, explica.

    RODRIGUES, Paula. Declaração dos Direitos Humanos faz 73 anos. Você sabe o que ela significa? Em: https://www.uol.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022.

Considere a seguinte reescrita para o excerto em destaque: “todo mundo tem que ter moradia, educação e saúde ____________”. Para completar essa sentença respeitando a concordância nominal, podemos empregar o adjetivo em suas formas

 

A) garantida ou garantido.

B) garantidos ou garantida.

C) garantido ou garantidas.

D) garantida ou garantidas.

E) garantido ou garantidos.

 

Questão 04

Comparadas às de alguns dos gigantes históricos que receberam o prêmio, minhas realizações são modestas. E há também os homens e mulheres de todo o mundo que foram encarcerados e agredidos em sua busca pela justiça; aqueles que batalham em organizações humanitárias para minorar os sofrimentos; os milhões de pessoas que passam despercebidas mas cujos atos silenciosos de coragem e compaixão inspiram até mesmo os mais cínicos. Não posso discutir com aqueles que consideram que esses homens e mulheres mereçam muito mais que eu a honraria que ora recebo.

CONFIRA o discurso de Barack Obama ao receber o Nobel da Paz. Disponível em: https://www.terra.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022. (adaptado)

Nesse início de discurso de recebimento do prêmio Nobel, o ex-presidente dos Estados Unidos, Barack Obama, demonstra

 

A) sinceridade, ao declarar ser mais merecedor do prêmio do que outros.

B) humildade, ao declarar que outros mereciam mais o prêmio do que ele.

C) insegurança, ao declarar-se menos merecedor do prêmio do que outros.

D) vaidade, ao declarar-se tão merecedor do prêmio quanto outras pessoas.

E) indiferença, ao declarar que outros poderiam ganhar o prêmio em seu lugar.

 

Questão 05

Discurso final de ‘O grande ditador’, de Charlie Chaplin (1940)

Sinto muito, mas não pretendo ser um imperador. Não é esse o meu ofício. Não pretendo governar ou conquistar quem quer que seja.

Todos nós desejamos ajudar uns aos outros. Os seres humanos são assim. Desejamos viver para a felicidade do próximo – não para o seu infortúnio. Por que havemos de odiar e desprezar uns aos outros? Neste mundo há espaço para todos. A terra, que é boa e rica, pode prover a todas as nossas necessidades.

DISCURSO final de ‘O grande ditador’, de Charlie Chaplin (1940). Revista prosa e verso. Disponível em: https://www.revistaprosaversoearte.com. Acesso em: 17 jul. 2022.

 Nesse trecho do discurso, transcrito do filme "O grande ditador", é possível reconhecer que o objetivo do personagem era 

 

A) solicitar ajuda para si.

B) incentivar a solidariedade.

C) vangloriar-se por suas qualidades.

D) declarar-se avesso à vida em sociedade.

E) incentivar a atividade econômica de cultivo da terra.

 

Questão 06

Mas se engana quem pensa que o diretor apostaria apenas na comédia física neste longa. O grande ditador tem momentos sérios, dramáticos. E o discurso final, proferido de maneira visceral por Chaplin, é só mais um exemplo de que o artista não fazia nada pela metade. Ainda atual, a fala do desfecho clama por entendimento entre os homens, pede um basta na violência e na intolerância. Impossível não se emocionar.

OLIVEIRA, Rodrigo de. O grande ditador. Disponível em: https://www.papodecinema.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022.

 Nesse excerto da resenha, há uma predominância de 

 

A) exposição de dados técnicos do filme.

B) análise imparcial da produção do filme.

C) expressão de opinião a respeito do filme.

D) informações objetivas sobre o enredo do filme.

E) apresentação dos principais personagens do filme.

 

Questão 07

Mas se engana quem pensa que o diretor apostaria apenas na comédia física neste longa. O grande ditador tem momentos sérios, dramáticos. E o discurso final, proferido de maneira visceral por Chaplin, é só mais um exemplo de que o artista não fazia nada pela metade. Ainda atual, a fala do desfecho clama por entendimento entre os homens, pede um basta na violência e na intolerância. Impossível não se emocionar.

OLIVEIRA, Rodrigo de. O grande ditador. Disponível em: https://www.papodecinema.com.br. Acesso em: 17 jul. 2022.

Considerando o contexto, o único dos verbos em destaque que exige uma preposição é

 

A) tem.

B) pede.

C) clama.

D) pensa.

E) emocionar.

 

Questão 08

Texto I 

Indiana Jones volta em A Relíquia do Destino para agradar antigos fãs

 

INDIANA Jones volta em A Relíquia do Destino para agradar antigos fãs. Correio do Povo, [s. l.], 06 jul. 2023. Disponível em: https://www.correiodopovo.com.br. Acesso em: 14 jul. 2023.

Texto II

 Os cinemas em abril prometem agradar a gregos e troianos

GELLI, Thiago. Os cinemas em abril prometem agradar a gregos e troianos. Veja, [s. l.], 31 mar. 2023. Disponível em: https://veja.abril.com.br. Acesso em: 14 jul. 2023.

 

 

Segundo a norma-padrão, a regência verbal correta do verbo sublinhado é a do texto

 

A) II, pois “agradar” é transitivo indireto.

B) I, pois “agradar” é um verbo intransitivo.

C) I, pois “agradar” é considerado transitivo direto.

D) I, pois “agradar” está com sentido de “contentar” alguém.

E) II, pois “agradar” é um verbo transitivo direto e indireto.

 

Questão 09

A mão do poeta – sinopse 

A cidade da Bahia, essa misteriosa e encantadora Salvador, é mostrada quase que cinematograficamente em imagens rápidas.

A MÃO do poeta. Martins Fontes, São Paulo, [c2023]. Disponível em: https://www.martinsfontespaulista.com.br. Acesso em: 14 jul. 2023.

No trecho sublinhado, a concordância entre “Salvador” e os adjetivos está

 

A) correta, pois a palavra “cidade” fica subentendida.

B) correta, pois munícipios concordam no masculino.

C) incorreta, pois os adjetivos deveriam estar no plural.

D) incorreta, pois “Salvador” é um substantivo masculino.

E) correta, pois os adjetivos também se referem à “Bahia”.

 

Questão 10

Cerca de meia tonelada de lixo e outros entulhos foi recolhida na manhã desta sexta-feira (07) da Praça Donna Thereza Christina, também conhecida como praça do vagão, da antiga rodoviária, um dos pontos turísticos da cidade.

MEIA tonelada de entulho é recolhida de praça de Tubarão. Hora Hiper, Santa Catarina, 09 jul. 2023. Disponível em: https://horahiper.com.br. Acesso em: 14 jul. 2023.

No trecho, a palavra sublinhada está no feminino porque ela

 

A) está associada ao adjetivo “tonelada”.

B) concorda com a expressão “cerca de”.

C) funciona como um advérbio para “tonelada”.

D) é um numeral que concorda com “tonelada”.

E) faz referência à “Praça Donna Thereza Christina”.

 

Questão 11

Não também é um quadrado que tem um corte vertical no meio onde o leitor pode abri-lo; contudo, em vez do cartão, Gullar usou a madeira pintada de preto. O leitor o abre e dele retira uma chapa preta em forma de quadrado apoiado em um dos seus cantos, para, por fim, descobrir que, embaixo, há somente outro quadrado vermelho. Neste processo de descobrimento, o leitor muda significativamente seu papel: ele atua como um arqueólogo escavando a palavra “não”, que está escondida embaixo de várias camadas.

 BACHMANN, Pauline. Poesia que toca – tocar poesia: os objetos poéticos neoconcretos. XV ABRALIC, Rio de Janeiro, Anais, 2016, p. 1254. (adaptado) 

De acordo com a proposta neoconcretista, a obra de Ferreira Gullar cumpre um papel social porque

 

A) orienta o leitor a agir de maneira mec ânica.

B) critica o uso de materiais cotidianos na arte.

C) visa à comercialização da obra de arte.

D) adequa a arte ao imediatismo do leitor.

E) convida o leitor a participar da obra.

 

Questão 12

Jogos florais

Minha terra tem palmeiras

onde canta o tico-tico.

Enquanto isso o sabiá

vive comendo o meu fubá.

Ficou moderno o Brasil

ficou moderno o milagre:

a água já não vira vinho,

vira direto vinagre.

(será mesmo com dois esses

que se escreve paçarinho ?)

 CACASO. Beijo na boca e outros poemas. São Paulo: Brasiliense, 1985. p. 110. (adaptado) 

O poema de Cacaso inscreve-se na estética da poesia marginal da geração de 70. Um dos principais traços dessa poesia pode ser identificado no poema por meio do(a)

 

A) releitura caricaturesca de obra tradicional .

B) apreço ao caráter normativo da língua.

C) saudosismo ao cultuar o passado.

D) crítica ao declínio do cristianismo.

E) elogio ufanista à fauna brasileira.

 

Questão 13



CASTRO, E. M. M. Ideogramas . Lisboa: Guimarães Editora, 1962.

Por meio da leitura do poema, identifica -se que uma d as características do Concretismo presente nele é a

 

A) utilização de cores monocromáticas e o uso intensivo de certos fonemas.

B) desintegração das palavras em morfemas e a presença da visualidade.

C) presença de ideogramas e símbolos gráficos para substituir letras.

D) abolição do verso tradicional e a presença da crítica implícita.

E) ausência de sinais de pontuação e a repetição das palavras.

 

Questão 14

Funk lá no morro da Mangueira

Essa menina tá dizendo sim, eu sei

Noite bamba, tudo à beça

Baião na rampa do Cruzeiro

Essa menina tá dizendo: Don't worry

'Cause everything is gonna be alright

ROSA, Samuel. Jackie Tequila . Disponível em: www.letras.mus.br . Acesso em: 4 ago. 2022.

Observando o trecho da letra de canção, pode-se afirmar que ela apresenta características do Movimento Tropicalista, pois

 

A) possui a mi stura de elementos nacionais e elementos estrangeiros .

B) contém traços de oralidade, o que fica evidente na palavra “tá”.

C) exalta o funk , um estilo musical tipicamente brasileiro.

D) explora a presença da mulher como objeto de desejo.

E) exalta ambientes praianos, nesse caso, um cruzeiro.

 

Questão 15

Naquela rua mora um casal de velhos. A mulher espera o marido na varanda, tricoteia em sua cadeira de balanço. Quando ele chega ao portão, ela está de pé , agulhas cruzadas na cestinha. Ele atravessa o pequeno jardim e, no limiar da porta, beija-a de olho fechado.

Sempre juntos, a lidar no quintal, ele entre as couves, ela no canteiro de m alvas. Pela janela da cozinha, os vizinhos podem ver que o marido enxuga a louça. No sábado, saem a passeio, ela, gorda, de olhos azuis e ele, magro, de preto. No verão, a mul her usa um vestido branco, fora de moda; ele ainda de preto. Mistério a sua vida; sabe-se vaga mente, anos atrás, um desastre, os filhos mortos. Desertando casa, túmulo, bicho, os velhos mudam-se para Curitiba.

   TREVISAN, Dalton. Contos. Disponível em: www.portugues.seed.pr.gov.br. Acesso em: 20 jul. 2022.

Por meio da leitura do trecho extraído de um conto de Dalton Trevisan, entende-se que uma característica muito comum a esse autor e presente no excerto é a(o)

 

A) exaltação de sua cidade natal.

B) pessimismo presente na narrativa.

C) presença do narrador como observador.

D) de talhamento minucioso do ambient e urban o .

E) descrição das personagens como pessoas comuns.

 

Questão 16

Recordou-se de dona Marília, de dona Sônia e das outras professoras do curso primário dize ndo que, se estudasse direito, seria valorizado no futuro, porém estava ali desiludido com a possibilidade de conseguir empreg o para poder levar seus estudos adiante, comprar sua própria roupa, ter uma grana para sair com a namorada e pagar um curso de fotografia.

A voz de sua mãe chicoteou sua mente:

– Esse negócio de fotografia é pra quem já tem dinheiro! Você tem é que entrar pra Aeronáutica... Ma rinha, até mesmo pro Exército, pra ter um futuro garantido. Não sei o que você tem na cabeça, não!

Um dia, aceitaria um daqueles tantos convites para assaltar ônibus, padaria, táxi, qualquer coisa ...

 LINS, Paulo. Cidade de Deus: romance. 2ª ed. São Paulo: Companhia da Letras, 2002. (adaptado) 

Paulo Lins foi um importante autor contemporâneo. Após a leitura do excerto, retirado do livro Cidade de Deus , entende-se que o autor tecia uma crítica à(ao)

 

A) falta de empregos na favela, que era um lugar tão marginalizado que não possuía mercado de trabalho.

B) profissão de fotógrafo, que era uma profissão exclusiva para pessoas que pertenciam à classe média alta.

C) desamparo sofrido pelos jovens que viviam na periferia, que acabavam por enveredar para a vida do crime.

D) sistema de ensino primário, que não dava condições para que os alunos obtivessem sucesso em seu futuro.

E) negligência parental, uma vez que a mãe da personagem não o apoia em seu sonho de trabalhar com a fotografia.


GABARITO
1E
2C
3D
4B
5B
6C
7C
8A
9A
10D
11E
12A
13B
14A
15E
16C



uso de vírgula - casos especiais - com gabarito

Questão 1. Explique qual é o sentido semântico contido em:

a) Matar o rei não é crime

informação 1:

b) Matar o rei, não. É crime. 

Informação 2:

c) Devagar quebra mola.

Informação 1:

d) Devagar, quebra mola.

informação 2:


Questão 2. Dê o sinônimo

Eu quero um kit de perfume. Conjunto

Carlos é uma pessoa Kitch. Feio, brega


Questão 3. Diga se a regência está correta.

a) Bebo a cerveja que desce redonda. Errado

b) Gosta da cerveja que desce redondoCerto

c) Educação: assunto que Minas dá aula. Errado

d) Educação: assunto de que Minas dá aula. Certo

e) Vem pra caixa você também. Errado

f) Venha pra caixa você também. Certo

Exercícios semântica da regência verbal e nominal, crase

Questão 1. Avalie as duas frases que seguem:

I. Maria vai ao mercado quando está estressada.
II. Maria vai a mercado quando está estressada.

Agora explique os sentidos de cada uma delas.
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Questão 2. 
Leia o cartaz.
O cartaz de Ziraldo faz parte de uma campanha contra o uso de drogas. Essa abordagem, que se diferencia das de outras campanhas, pode ser identificada

A) Pela seleção do público-alvo da campanha, representado, no cartaz, pelo casal de jovens.
B) Pela escolha temática do cartaz, cujo texto configura uma ordem aos usuários e não usuários: diga não às drogas.
C) Pela ausência intencional do acento grave, que constrói a ideia de que não é a droga que faz a cabeça do jovem.
D) Pelo uso da ironia, na oposição imposta entre a seriedade do tema e a ambiência amena que envolve a cena.

Questão 3.
Volte ao cartaz da questão anterior. Em seguida, leia as mudanças no texto verbal.

I. “Quem escolhe seu caminho é você. Não a droga”.
II. “Quem escolhe seu caminho é você. Não à droga”.

Explique o sentido de cada frase.
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Questão 4.
Avalie as duas frases que seguem:

I. Contei às garotas que estavam na sala.
II. Contei as garotas que estavam na sala.

Agora explique os sentidos de cada uma delas. _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Por Geraldo Genetto Pereira
Professor, escritor, blogueiro, youtuber.
Formação: Licenciatura e Mestre em Letras pela UFMG.

Novidade!

8º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa

  QUESTÃO   1                                                              VALOR: 0,60                       NOTA:_______ Observe os três ...