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1ª série - ensino médio - português e literatura - lista, linguagem, estatuto da juventude, perfil, barroco, exercícios

QUESTÃO 1
Esta é uma descrição sobre videocurrículo. Atente-se às diferenças entre esse gênero digital e o currículo tradicional.

O vídeo vem sendo inserido cada vez mais nas atividades dos brasileiros. Seja utilizado como forma de entretenimento, de comunicação, para o trabalho e, por que não, nos processos de seleção e recrutamento! Mas você sabe o que é videocurrículo? Trata-se de uma estratégia recente que está sendo muito utilizada, principalmente por empresas que trabalham no ramo da criatividade e inovação.

O videocurrículo é uma forma de apresentar as qualificações e habilidades pessoais e profissionais por meio de um vídeo rápido e objetivo. Assim, além das capacitações técnicas, a empresa também consegue avaliar com mais precisão a facilidade que o colaborador tem de se comunicar.
VISUALMIDIA. Dicas para fazer um videocurrículo de qualidade. Disponível em:  Acesso em: 8 abr. 2021.

De acordo com o texto, um videocurrículo, em comparação a um currículo tradicional, possibilita ao empregador avaliar do candidato também

A) a criatividade e a inovação profissional.
B) a facilidade para manusear tecnologias.
C) as experiências profissionais anteriores.
D) as habilidades para a comunicação oral.
E) as qualificações e habilidades pessoais.

QUESTÃO 2
Atente-se às características deste trecho de uma redação escrita a partir do tema do Enem 2018: “Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na internet”.

“Ademais, outro fator a salientar é a falta de informação no que tange à internet. Com o advento da Terceira Revolução Industrial, nota-se uma população cada vez mais rodeada de tecnologia, porém despreparada para lidar com ela. Percebe-se, em grande parte das instituições de ensino, que a educação é incompleta, visto que, apesar de, desde a infância, ter contato com computadores e celulares, a criança cresce sem saber discernir corretamente quais dados podem ser públicos e como protegê-los de sistemas inteligentes. Logo, é mister providenciar uma reconfiguração no ensino para formar indivíduos conscientes dos riscos que a internet pode oferecer”.
DÓRIA, Isabel. Manipulação do comportamento de usuário pelo controle de dados na internet.
Disponível em: Acesso em: 11 out. 2021.
Considerando a construção dos textos argumentativos, nota-se, no trecho,

A) um argumento de autoridade a respeito da Revolução Industrial.
B) um questionamento sobre a eficácia do ensino por meio de computadores.
C) uma argumentação que introduz o tema a ser discutido no texto.
D) uma informação histórica que desencadeia um raciocínio lógico.
E) uma linguagem subjetiva, com a opinião da autora sobre tecnologia.

QUESTÃO 3
Foi divulgado o ranking das melhores cidades do mundo para se viver em 2022. Produzida pela Global Finance, a lista é elaborada tradicionalmente considerando economia, cultura, população, meio ambiente, pesquisa e desenvolvimento, habitabilidade e acessibilidade, a partir dos quais são calculadas e comparadas questões relacionadas à qualidade de vida das pessoas que vivem em áreas urbanas.

10ª - Amsterdã, Países Baixos
9ª - Nova York, Estados Unidos
8ª - Pequim, China
7ª - Paris, França
6ª - Sydney, Austrália
5ª - Melbourne, Austrália
4ª - Singapura, República de Singapura
3ª - Xangai, China
2ª - Tóquio, Japão
1ª - Londres, Reino Unido
HAUS. Top 10 melhores cidades para se viver em 2022. Disponível em: gazetadopovo.com.br. Acesso em: 1 maio 2022.

Uma lista top 10 é elaborada para apresentar um ranqueamento de diferentes segmentos. No texto apresentado, a lista foi formulada com base em

A) votação popular.
B) análise de dados.
C) parâmetros pessoais.
D) embasamento histórico.
E) opiniões de especialistas.

QUESTÃO 4
Leia.

Tião nasceu em 16 de janeiro de 1963, no Zoológico do Rio, de um romance entre os chimpanzés Babá e Lulu. Foi batizado em homenagem a São Sebastião, padroeiro da cidade, e adotado, desde pequeno, pelo chefe dos tratadores, Pacífico Soares – com quem passeava de mãos dadas, diante dos animais enjaulados. De dia, frequentava a sede administrativa, onde fingia atender ao telefone e digitar numa máquina. De noite, não raro, dormia em Olaria, na casa de Soares (a viagem era feita de carro, no banco do carona). A relação paternal persistiu até o dia em que o chimpanzé, já adolescente, subiu numa árvore – ou segundo outra versão, quebrou uma mesa –, ignorando o tratador. Seguiu dali para a jaula. A solidão foi remediada com uma bola, um balanço e um urso de pelúcia. [...]

Se não bastasse o baque alimentar, Tião, já grisalho, continuava celibatário. A aproximação com a chimpanzé Cafona, no ano em que ele chegara à maioridade, terminara frustrada (e com uma mordida no dedo do macho). Seu mais longevo tratador, Waldemiro Ramos da Silva, hoje com 88 anos, disse que o casal ficou junto por duas semanas “quando o ideal seriam seis meses”.
KAZ, Roberto. O candidato enjaulado. Disponível em: piaui.folha.uol.com.br. Acesso em 23 abr. 2022.

O texto em questão é um perfil jornalístico de um macaco que ficou famoso, por ter sido lançado como candidato à prefeitura por humoristas cariocas em 1988, ano em que os votos nulos bateram recorde na cidade. Sobre esse gênero usado para perfilar o macaco, é correto afirmar que

A) cumpre a mesma função da biografia, reconstituindo toda a vida do biografado.
B) é um gênero jornalístico e literário e que pode ser oralizado, dando origem ao perfil oral.
C) consiste na criação de uma história fictícia atrelada a uma personalidade famosa real.
D) apresenta-se como um texto argumentativo, sem apresentar aspectos narrativos sobre a vida da pessoa de quem se fala.
E) deve ser realizado sem a necessidade de buscar informações com vida do perfilado, visto que são buscadas apenas informações já conhecidas publicamente.

QUESTÃO 5
A lei é a forma moderna de produção do Direito Positivo. É ato do Poder Legislativo, que estabelece normas de acordo com os interesses sociais. Não constitui, como outrora, a expressão de uma vontade individual, pois traduz as aspirações coletivas.
FACHINI, Tiago.Ordenamento Jurídico: o que é, quais as normas e princípios. Disponível em: Acesso em: 19. abr. 2022

 Lei n.º 12.852, que regula o Estatuto da Juventude, é expressa por um numeral
A) cardinal. 
B) ordinal. 
C) multiplicativo.
D) fracionário.
E) indefinido.

QUESTÃO 6
Em qual das frases a seguir o pronome relativo substitui uma oração?

A) Mariana copiou uma receita de bolo de fubá que vinha na embalagem da farinha de fubá.
B). Para ele, que tinha 60 anos, a vida já era um fardo.
C). Nem sempre se volta feliz de Pasárgada, onde se se pensa poder ter tudo – resmungava o infeliz rapaz.
D) A desinformação do rapaz asseverava seus equívocos, o que não surpreendia mais ninguém àquela altura.
E). Ela subiu a ladeira ainda úmida da chuva da noite, que desafiava o equilíbrio dos saltos altos.

QUESTÃO 7 
Levando em conta a concordância dos numerais, a assertiva onde este foi empregado corretamente é:

A) Como sócio minoritário, eu respondia por um terço do capital, enquanto a sócia majoritária, pelos outros dois terços do capital integralizado da firma.
B). Já era meio-dia e meio e o almoço não foi servido.
C) Ana Luísa dizia que estava meia perdida com os novos contratos.
D) Um dos meninos estavam comendo.
E) Ele atravessou duas léguas e meio.

QUESTÃO 08
O pronome é uma classe gramatical variável, ou seja, flexiona-se em gênero e número. Ele tem a função de relacionar o substantivo a uma das três pessoas do discurso (quem fala, com quem se fala e de quem se fala), podendo ainda indicar a posse de um objeto ou sua localização. Quando substituem o substantivo, denominam-se pronome substantivo; quando o acompanham, pronome adjetivo. Tendo em vista essa informação sobre os pronomes, leia o excerto abaixo.

Presidente do STM desdenha da revelação de áudio cuja reprodução comprova torturas na ditadura

O presidente do Superior Tribunal Militar (STM), Luís Carlos Gomes de Mattos, desdenhou, em sessão do tribunal nesta terça-feira (19), da divulgação dos áudios dos anos 1970 de integrantes do próprio tribunal que comprovam a prática de tortura durante a Ditadura Militar. Segundo ele, a divulgação dos áudios é "notícia tendenciosa" com o objetivo de "atingir" as Forças Armadas.
G1. Presidente do STM desdenha da revelação de áudios que comprovam torturas na ditadura. Disponível em: g1.globo.com. Acesso em: 19. abr. 2022. (Adaptado)

No título dessa notícia há um pronome. O emprego correto desse tipo de pronome ocorre em:

A) Maria das Dores é a professora cujos métodos concordamos.
B) Maria das Dores é a professora de cujo currículo a direção se serviu para inserir as competências no termo de referência.
C) Maria das Dores é a professora cuja a experiência todos admiram.
D) Maria das Dores é a professora cuja experiência o folheto da Secretaria de Educação vai falar.
E) Maria das Dores foi a professora cuja celebração de corpo presente os colegas se conduziram naquela Quarta-Feira de Cinzas.

QUESTÃO 09
O Barroco brasileiro, segundo afirma Alfredo Bosi (2006), em História Concisa da Literatura Brasileira, teve ecos do Barroco europeu durante os séculos XVII e XVIII. Como autores tivemos Bento Teixeira, Gregório de Matos, Botelho de Oliveira, Padre Antônio Vieira, Nunes Marques Pereira, entre outros. Padre Antônio Vieira, considerado expoente desse período literário, produziu obras sobre temas referentes ao Brasil da época. Escreveu sermões como o Sermão da Sexagésima e o Sermão do Bom Ladrão, cujo trecho está exposto a seguir:

O SERMÃO DO BOM LADRÃO

[...[. Suponho finalmente que os ladrões de que falo não são aqueles miseráveis, a quem a pobreza e vileza de sua fortuna condenou a este gênero de vida, porque a mesma sua miséria, ou escusa, ou alivia o seu pecado, como diz Salomão.

O ladrão que furta para comer, não vai, nem leva ao inferno; os que não só vão, mas levam, de que eu trato, são outros ladrões, de maior calibre e de mais alta esfera, os quais debaixo do mesmo nome e do mesmo predicamento, distingue muito bem São Basílio Magno.

Não são só ladrões, diz o santo, os que cortam bolsas ou espreitam os que se vão banhar, para lhes colher a roupa: os ladrões que mais própria e dignamente merecem este título são aqueles a quem os reis encomendam os exércitos e legiões, ou o governo das províncias, ou a administração das cidades, os quais já com manha, já com força, roubam e despojam os povos.

Os outros ladrões roubam um homem: estes roubam cidades e reinos; os outros furtam debaixo do seu risco: estes sem temor, nem perigo;

Os outros, se furtam, são enforcados: estes furtam e enforcam.

Diógenes, que tudo via com mais aguda vista que os outros homens, viu que uma grande tropa de varas e ministros de justiça levavam a enforcar uns ladrões, e começou a bradar: — Lá vão os ladrões grandes a enforcar os pequenos. [...]
(Pe Antonio Vieira. Sermões escolhidos. São Paulo: Martin Claret, 2003.)
O trecho acima revela:

A) Críticas contra o sistema de governo que na época não tinha leis para punir aqueles que fossem julgados e condenados por roubo ao espólio.
B) Duras críticas contra a corrupção dos membros da elite, da Aristocracia da época e dos administradores por delegação dos reis.
C) Haver ladrões em todas as camadas da sociedade da época.
D) A existência de ladrões de “colarinho branco” nas esferas do governo.
E) Crítica ao governo baiano que apropriava-se do dinheiro público.

QUESTÃO 10
(UFRR) Sobre o Arcadismo, é correto afirmar que:

A) Expressa a sociedade medieval, teocêntrica, de caráter servil e fortemente religioso. Ao mesmo tempo, é marcado pelo surgimento de formas de expressões artísticas de caráter popular, vinculadas a classes sociais consideradas “inferiores” à época;
B) É marcado pelo rebuscamento das formas, pela riqueza de detalhes e pelos contrastes. Influenciado pela Contrarreforma, foi concebido como uma reação ao Renascimento;
C) É também chamado de Neoclassicismo, surge como uma releitura do Renascimento (ou Classicismo), preconizando uma arte pautada pela observância das formas clássicas e dos ideais humanistas. O bucolismo e o pastoralismo podem ser citados como características do Estilo no Brasil;
D) Surge como reação direta à arte e às concepções de mundo medievais, valorizando o passado greco-latino e a explicação científica do mundo; é teocêntrico, em contraponto ao antropocentrismo difundido pela Igreja;
E) É marcado pelo rebuscamento das formas, pela riqueza de detalhes e pelos contrastes. Expressa a sociedade medieval, teocêntrica, de caráter servil e fortemente religioso. Surge como reação direta à arte e às concepções de mundo medievais e é marcado pelo surgimento de formas de expressões artísticas de caráter popular, vinculadas a classes sociais consideradas “inferiores” à época.

PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA - PCD - ENSINO MÉDIO

QUESTÃO 1                     

 Uma das características do movimento literário denominado Barroco mostrava o conflito entre

A)  liberdade e escravidão.

B) brasilidade e lusitanidade.

QUESTÃO 2  

O Barroco, tendência artística vigente no século XVII, teve grande destaque nas artes plásticas (pintura, escultura, arquitetura) e também na literatura. Sobre o Barroco no Brasil é CORRETO afirmar:

I. Machado de Assis foi seu principal representante.

II. Gregório de Matos na Literatura e Aleijadinho na Escultura foram nomes de destaque.

III. Mário de Andrade e Manuel Bandeira foram seus principais representantes.

 A). Somente I é correta.    

 B). É correto somente o que se afirma em II.

QUESTÃO 3   

Leia a tira e responda à questão.



Levando em conta as informações do primeiro quadrinho, identifique a alternativa que apresenta a palavra que também sofreu alterações na acentuação gráfica devido à regra mencionada.

A) Plateia.

B) Baiuca.

QUESTÃO 4 

Assinale a alternativa em que todas as palavras devem ser acentuadas obedecendo à mesma regra.

A) Ofício, importância e sanitário.

B) Prática, agradáveis e história.

 

QUESTÃO 5

 Acesso em: mar. 2017.

Essa peça publicitária informando à sociedade o que reza o art. 7° do Estatuto da Criança e do Adolescente pretende

 

A) viabilizar o engajamento dos cidadãos em campanhas que defendam os direitos básicos dos menores de idade.

B) lembrar que existe uma lei que protege os que se encontram na faixa etária que abrange o período do nascimento até a maioridade, a fim de que, por meio das políticas sociais públicas, possam ter uma vida saudável e justa.

 

QUESTÃO 6 


A Lei nº 12.852, de 05 de agosto de 2013, que institui o Estatuto da Juventude, em seu art. 4º preconiza que o jovem tem direito à participação social e política e na formulação, execução e avaliação das políticas públicas de juventude. Baseado na Lei, o que se entende por participação juvenil?  

 A)    O incentivo à criação de conselhos de juventude em todos os entes da federação.

B)    A efetiva inclusão dos jovens nos espaços públicos de decisão com direito a voz e voto.

 QUESTÃO 7   

Famílias em transformação

O projeto de lei que cria o Estatuto da Família colocou na pauta do dia a discussão a respeito do conceito de família. Afinal, o que é família hoje? Alguém aí tem uma definição, para a atualidade, que consiga acolher todos os grupos existentes que vivem em contextos familiares?

A Câmara dos Deputados tem a resposta que considera a certa: “Família é a união entre homem e mulher, por meio de casamento ou de união estável, ou a comunidade formada por qualquer um dos pais junto com os filhos”. Essa é a definição aprovada pela Câmara para o projeto cuja finalidade é orientar as políticas públicas quanto aos direitos das famílias – essas que se encaixam na definição proposta –, principalmente nas áreas de segurança, saúde e educação. Vou deixar de lado a discussão a respeito das injustiças, preconceitos e exclusões que tal definição comporta, para conversar a respeito das famílias da atualidade. Desde o início da segunda metade do século passado, o conceito de família entrou em crise, e uso a palavra crise no sentido mais positivo do termo: o que aponta para renovação e transição; mudança, enfim. Até então, tínhamos, na modernidade, uma configuração social hegemônica de família, que era pautada por um tipo de aliança – entre um homem e uma mulher – e por relações de consanguinidade. As mudanças ocorridas no mundo determinaram inúmeras alterações nas famílias, não apenas em seu desenho, mas, principalmente, em suas dinâmicas.

E é importante aceitar essa questão: não foram as famílias que provocaram mudanças na sociedade; esta é que determinou muitas mudanças nas famílias. Só assim iremos conseguir enxergar que a família não é um agente de perturbação da sociedade. É a sociedade que tem perturbado, e muito, o funcionamento familiar. Um exemplo? Algumas mulheres renunciam ao direito de ficar com o filho recém-nascido durante todo o período da licença-maternidade determinado por lei, porque isso pode atrapalhar sua carreira profissional. Em outras palavras: elas entenderam que a sociedade prioriza o trabalho em detrimento da dedicação à família. É assim ou não é?

Se pudéssemos levantar um único quesito que seria fundamental para caracterizar a transformação de um agrupamento de pessoas em família, eu diria que é o vínculo, tanto horizontal quanto vertical. E, hoje, todo mundo conhece grupos de pessoas que vivem sob o mesmo teto ou que têm relação de parentesco que não se constituem verdadeiramente em família, por absoluta falta de vínculo entre seus integrantes.

Os novos valores sociais têm norteado as pessoas para esse caminho. Vamos lembrar valores decisivos para nossa sociedade: o consumo, que valoriza o trabalho exagerado, a ambição desmedida e o sucesso a qualquer custo; a juventude, que leva adultos, independentemente da idade, a adotar um estilo de vida juvenil, que dá pouco espaço para o compromisso que os vínculos exigem; a busca da felicidade, identificada com satisfação imediata, que leva a trocas sucessivas nos relacionamentos amorosos, como amizades e par afetivo, só para citar alguns exemplos. O vínculo afetivo tem relação com a vida pessoal. O vínculo social, com a cidadania. Ambos estão bem frágeis, não é?

SAYÃO, Rosely . Em 29 set. 2015.

Identifique como verdadeiras (V) ou falsas (F) as seguintes afirmativas sobre o uso de expressões e/ou sinais de pontuação no texto.

(   ) O diálogo com o leitor é marcado no texto pelo uso da expressão “alguém aí”, na segunda linha, e pelo uso recorrente da interrogação.

(   ) A expressão sublinhada em “a Câmara dos Deputados tem a resposta que considera a certa” antecipa para o leitor a adesão da autora à definição de família aprovada para o projeto de lei do Estatuto da Família.

 QUESTÃO 8

A questão refere-se ao poema abaixo, de Oswald de Andrade, que integra o romance Memórias sentimentais de João Miramar.

 

Verbo crackar 

Eu empobreço de repente

Tu enriqueces por minha causa

Ele azula para o sertão

Nós entramos em concordata

Vós protestais por preferência

Eles escafedem a massa

Sê pirata

Sede trouxa

Abrindo o pala

Pessoal sarado.

Oxalá que eu tivesse sabido que esse verbo era irregular.

Azular: fugir, escapar 

Abrir o pala: retirar-se furtivamente, escapar 

Sarado: valentão, abusado

Com base no poema, classifique as palavras quanto a classe gramatical.

A) empobreço ________________________________

B) para _____________________________________

C) massa ___________________________________

QUESTÃO  09  Acentue, se necessário, e explique o motivo de cada palavra ser acentuada graficamente segundo a norma padrão.

A) pera / carie / ceu

B) hifen / ideia / bau

Novidade!

8º ano do Ensino Fundamental Língua Portuguesa

  QUESTÃO   1                                                              VALOR: 0,60                       NOTA:_______ Observe os três ...